【摘 要】近年来,校园欺凌行为屡禁不止,特别在中小学校园呈现出愈演愈烈的态势。学校是学生成长成材的重要场所之一,校园欺凌行为的发生,影响学校正常教学工作的同时,直接影响到学生身心的全面发展。日前,国务院教育督导委员会要求各地各中小学校针对发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为进行专项治理。校园欺凌行为由来已久,究其原因和存在的问题,基于中小学阶段学生大多处于未成年阶段的特点,在规则教育下预防和干预校园欺凌行为显得尤为重要。 相关热词搜索：

上一篇：基础教育协同治理的困境及其突破

下一篇：论儿童天性与父母教育的冲突及化解