【摘 要】英国开放大学2012—2015年度连续发布系列《创新教学法报告》，报告提72．40种创新形式。我国信息化教学应主动借鉴报告中的经验，按学习者、媒体、自主性学习、学习支持、延伸性学习、个性化学习等六大主题进行划分比较，深入了解教学法之间的异同。针对我国开展信息化教学的规律和特点，应为学习者自主学习创造条件，健全课程建设体系，完善教学支持体系，使其面向终身教育和全民学习。 相关热词搜索： 英国开放大学 创新教学法 主题分类 主题比较

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