＂生活世界＂视域下课程文化的重建
作 者： 张庆华 [1] ; 邵景进 [2]
【摘 要】“生活世界”代表着一种全新的世界观——生活世界观。回归生活世界是课程文化发展的必然趋势，也是重建课程文化的内在诉求。生活世界视域下课程文化的重建要倡导回归生活世界的课程文化观、从单向度文化转向多向度文化的课程观、提倡生活化的教学观、确立民主平等的师生观。
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