【摘 要】物理教学论课程教学中普遍存在着以下问题：学生不喜欢读《物理教学论》书、不喜欢上物理教学论课、物理教学论课程教学连最基础的目标‘学生能写像样的教案和能上像样的课’都难以达到。其原因在于物理教学论课程教学偏离了＂实践取向＂。物理教学论课程教学应回归＂实践性＂,应在教学内容的选择、教学的实施、学习评价等环节突出＂实践取向＂。 相关热词搜索： 物理教学论 课程教学 实践取向

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