【摘 要】MPA教育的现状主要表现在以下方面：录取选择有余,毕业择优不足;课堂理论有余,实践训练不足;统一规范有余,专业特色不足;规模数量有余,师资力量不足;规章制度有余,执行效果不足;等等。应重构中国特色的MPA教育新体系,在教育理念上,从＂严进宽出＂向＂宽进严出＂转变;在教育内容上,从偏重理论传授向实施案例教学转变;在教育评价上,从统一规范向突出专业特色转变;在教育管理上,从注重规模效益向提高教学质量转变。 相关热词搜索： MPA教育 现状 教育新体系 重构

上一篇：西藏高职院校转型期教师专业自主发展存在的问题及制约因素初探

下一篇：国际化审计人才培养策略的探讨