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2013年第七期
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论学生参与课程领导
作 者: 李宝庆 ; 刘方林
【摘 要】参与课程领导是将课程权利赋予学生的真正体现,也是学生参与课程变革的重要途径之一。为此应转变课程领导理念,为学生创造条件及加强对学生参与课程领导的研究。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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