【摘 要】目前。学生评教在评教观念、评教标准、评教方式和结果使用方面都存在一定问题，影响了学生评教的效度。因此，必须规范指标体系制订过程，以让指标贴近教学，加强师生对评教的认识以消除道德风险，正确应用评价结果以彰显评教的本位价值。 相关热词搜索： 学生评教效度 问题 策略

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