【摘 要】地方高师院校的转型既具有师范院校向综合性多科院校转型、向高学术水平转型、向教师教育专业化转型的共性特征，又具有服务地方经济社会发展的特殊性，因而在办学理念、办学目标、办学定位及办学实践上应体现“师范性”“综合性”“学术性”“地方性”和“应用性”的交叉融合。 相关热词搜索： 地方高师院校转型 发展取向 特殊性 共性

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