【摘 要】普林斯顿大学认为教育高质量的关键是既要保证教师的质量，又要保证教师专注于教学，其在教师培养和教师专注教学上形成了独特的风格。为提高我国本科教育人才培养质量，应从转变教育观念、完善教师教学能力培养机制、强化教师专注于教学的工作制度和考核机制、探索参与式的教学方式和小班研讨课的教学形式等方面进行改革。 相关热词搜索： 普林斯顿大学 本科教育 教育质量 做法 启示

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