【摘 要】情境、写作、会话和意义建构是建构主义学习中的四大要素。在医学英语教学中，要设置语言情境，培养学生知识应用能力；组织协作交流，培养学生合作学习能力；促进有效意义建构，培养学生创新能力。 相关热词搜索： 建构主义学习理论 医学英语 教学改革

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