【摘 要】教学反思有完善教学设计、改进教学行为、提升教学能力、促进专业发展的基本功能。自省式反思、同事（行）团体式反思、专家引领式反思是教学反思的基本形式。提高教师教学反思能力应采取以下对策：进一步转变观念,提高教师自觉反思的意识;变强制性反思为鼓励性反思;从微观问题着手进行反思;创造有利于教师自觉反思的学校氛围;等等。 相关热词搜索：教学反思 问题 内容 功能 方式

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