“概念一过程”教学模式的框架与设计步骤
作 者： 王长江 [1] ; 胡卫平 [2] ; 李卫东 [1]
【摘 要】“概念一过程”教学模式的构建旨在促进学生对科学概念的深层次理解，通过营造充满思考的课堂，帮助学生成为一名优秀的思考者和学习者。“概念一过程”教学模式的设计步骤：1）抽取聚合概念；2）概括基本理解；3）设计基本问题。
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