【摘 要】高校通识教育存在的问题主要是课程目标功利化、课程设置＂拼盘化＂、教育评价主体单一化。可采取以下对策：明确通识教育课程目标,选择适当的通识教育课程,构建科学的通识教育课程和内容体系,建立多元化的通识教育评价机制。 相关热词搜索： 高校 通识教育 问题 应对策略

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