【摘 要】学习型辅导员队伍建设要求辅导员实现新的角色定位,由＂灌输—管理型＂转向＂引导—服务型＂,由＂事务型＂转向＂业务型＂,由＂经验型＂转向＂研究型＂。这必然要求在学习型辅导员队伍建设中,要强化职业认同,提升辅导员的职业归属感;激发学习动机,增强辅导员工作的满足感;建立保障机制,增强辅导员工作的幸福感;创新学习模式,增强辅导员职业的成就感。 相关热词搜索： 学习型辅导员 时代诉求 角色定位

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