【摘 要】计量史学法适用于历史上有关教育现象的规模、程度以及范围的研究,适用于历史上有关教育结构的分析与研究,适用于历史上各现象之间的相关性研究。计量方法被引入史学研究领域,促进了教育史研究的精确化,为研究者提供了一种全新的观察问题的视角,有助于研究者挖掘和利用＂边缘资料＂,同时迎合了教育史学科发展的国际潮流。 相关热词搜索： 计量史学 计量方法 教育史研究 运用

上一篇：关于中国近现代史纲要课教学的若干思考

下一篇：走向个别化教学——论教学组织形式的发展历史与逻辑的统一