【摘 要】我国民国时期的历史教育家何炳松对于历史教育的目的有着自己独到的见解,其历史教育目的观由相互联系的三个方面组成,即帮助学生＂明白现状＂、培养学生的＂智慧＂与＂推进民族复兴＂。何炳松的历史教育目的观对我们当前的历史新课程改革来说也具有很大的借鉴价值。 相关热词搜索： 何炳松 历史教育目的观 借鉴

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