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2014年第八期
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《幼儿园教师专业标准》定位下的幼儿教师角色
作 者: 杨飞龙 ; 张尧
【摘 要】《幼儿园教师专业标准》定位下,幼儿教师是良好环境的创设者、一日生活的组织者、游戏活动的指导者、教育活动的实施者、幼儿成长的评价者、家园共育的沟通者和自身发展的反思者。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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北大2014核心期刊
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