【摘 要】在数字化时代,语文自主学习是社会发展的需要,是学校教育的新方向,是个体发展的必然。数字化视域下语文自主学习的理论依据包括联通主义理论、活动理论和活动性系统模型理论等。数字化视域下语文自主学习的组织要素包括学习目标、学习计划、学习主题、学习内容和学习工具等。这些组织要素之间存在着必然的关联性,并伴随整个学习过程呈现开来。 相关热词搜索： 数字化语文自主学习 理论依据 组织要素

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