【摘 要】我国台湾地区九年一贯课程中的环境教育积累了一些经验：在课程目标上注重环境价值观的确立和环境行为的形成;在课程模式上强调多学科渗透;在课程实施上强调以校为本,因地制宜。对我国大陆基础教育阶段环境教育的启示是：加强学校环境教育的实践性;注重环境教育的融合;重视环境教育校本化、乡土化。 相关热词搜索： 台湾地区 九年一贯 环境教育 启示

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