【摘 要】一、原生态语文教学的三大特征1．教法的原生态就教法而言，原生态的语文教学是一种充满情趣的教与学的过程。汉语言的教学方法，能使所学者在单调、枯燥的氛围中感受到汉语言的独特魅力，触摸到特有的语言形象。比如《三字经》、《百家姓》、《千字文》，其语言结构合辙押韵，音调和谐，读来怎不妙趣横生？古代教育家孔子曾把原生态的语文教法运用和发挥到了极致。 相关热词搜索： 原生态语文教学 特征 回归方向

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