道德教育与道德知识教育辨析
作 者： 顾润生
【摘 要】由于受“美德即知识”这一命题的影响以及对“灌输”理论的片面理解，在道德教育实践中，一些教育者往往将道德教育简单化为道德知识教育，从而导致道德教育实效性不高。在新的历史时期，我们应在道德教育的理念、内容、方式和评价等方面实现转型，将道德教育从实际意义上的道德知识教育转变为真正的道德教育。
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