【摘 要】当前在美国的许多大学中，都为本科开设通识教育类必修课。各大学具有开设该类课程的自主权，该类课程还具有涉及领域广泛、学生选择机会较多、由专业教师授课等特点。我国大学应该充分、自觉地利用通识课培养有文化、有道德的人才；大学应该将通识类课程的范围适当扩大；大学应该给学生更多的对通识类必修课的选择机会。 相关热词搜索： 美国高校 通识教育 特点 功能 启示

上一篇：国外教育中介组织在高等教育改革中的作用及其启示

下一篇：高校思想政治理论课教学与观念更新的历史嬗变