【摘 要】对处于职前培养阶段的未来的小学教师而言，学科实践类课程对其专业情意与专业能力的发展具有重要作用。首都师范大学小学教师教育专业（中文方向）学科教学论课程中的实践类课程，主要由语文教学观察、语文教学设计与教学技能训练、语文教学实习和以调查、观摩、实践为基础的研究性实践活动4个部分构成。实践证明，贯穿于本科阶段的学科实践类课程，能培养师范生的职业认同感和良好的职业适应性，能促进师范生对学科教学的理解.从而强化师范生的教举实践技能．提升师范生的教学反思能力与研究能力。 相关热词搜索： 小学教师教育 学科教学论 实践类课程

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