【摘 要】高师院校教师的成长状况直接关系到职前教师教育的质量。以正确的理念为引领，以合作为发展平台，以构建促进教师成长的评课模式为基础，以发挥“四面镜子”的作用为途径，以反思指导为核心，以养成写反恩后记的习惯为保证等策略，是高师院校教师成长的有效路径。 相关热词搜索： 高师院校 教师成长 反思 合作发展

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