【摘 要】课堂提问的质量直接影响着教学的质量，影响着学生的思维训练。课堂提问应是以三维目标为导向、精心预设和有效生成的结合；是全体师生思维平等对话的过程；是从教师“置疑”走向学生“质疑”的主动探究过程。 相关热词搜索： 课堂提问 有效生成 思维对话

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