【摘 要】和谐校园文化建设具有育人性、时代性、开放性等特征；其具体内容则包括物质文化建设、精神文明建设和制度文化建设；其功能有扬弃整合功能、激励陶冶功能、规范约束功能和凝聚调适功能；和谐校园建设的途径有党团组织的政治活动、教师的技能训练活动、文体活动、社会实践活动、网络文化活动和学术交流活动等。 相关热词搜索： 和谐校园文化建设 特征 内容 功能 途径

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