培养高师学生教育研究能力的途径
作 者： 许云凤
【摘 要】高师学生教育科研能力的培养，是时代发展的需要，是基础教育课程改革的呼唤，是形成教师终身学习品质的需要。可以通过营造学校教育科研氛围、把教学与科研结合起来、组织学生参与教师科研、实施研究性教学模式、撰写学科课程论文或毕业论文、参加教育实践、建立激励机制等途径对学生进行教育科研能力的培养。
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