当前教育科研论文撰写中的几种不良现象及对策

作 者: 远辉 [1,3] ; 辉进字 [2,3]
【摘 要】当前,在撰写教育科研论文的过程中存在着虚构、媚外与移植、低层次重复、玩弄文字游戏、虚张声势、话语霸权、剽窃等不良现象。为解决这些问题,应该采取如下对策:重新构建社会的价值观基础;加强学术规范和学术道德建设;建立和健全科学的学术评价内容和标准,真正发挥学术评价对教育科研的监督、制约、激励和促进作用;加强研究者自身的道德修养,形成自律和“慎独”的风气和氛围等。
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