学生发展视角的课堂教学有效性评价
作 者： 陈瑞生
【摘 要】课堂教学有效性是通过课堂教学，以学生获得的发展来体现的。课堂教学有效性评价是从学生发展的角度，运用评价的手段，从学生发展的航标、学生成长的体验、学生进步的基石和学生价值的提升等四个视角对课堂教学目标、学习过程、教学过程的有效性以及学习效果等四个方面进行评价，以达到促进学生发展的目的。
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