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2009年第八期
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项目驱动教学法在现代汉语教学中的应用
作 者: 盖颖
【摘 要】实施项目驱动教学法要注意转变教学思想、做好项目设计工作和为学生提供良好的学习环境。明确任务、剖析问题,独立探索、合作学习,作品展示、点评总结,项目实训、巩固创新,是项目驱动教学法实施的四个环节。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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