【摘 要】由于班主任自身的工作特性，决定了其权力的过分集中，为其以权谋私提供了可能。从心理的角度分析。班主任不廉洁的主要心理原因是失衡心理、侥幸心理、享乐心理、对偏离的恐惧心理以及成瘾心理。应采取的教育措施有坚定理想信念教育、合理调控个人需要和加强自我教育等。 相关热词搜索： 班主任 不廉洁行为 教育措施

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