【摘 要】校本培训是中小学教师继续教育的重要形式。立足校本培训，有助于提升教师继续教育的效能。为此，一要理念先导，让继续教育成为教师的内在需求；二要开展“三格”培训，让不同成长阶段的教师都能满足发展的需要；三要实践导行，营造校本培训的氛围。 相关热词搜索： 校本培训 理念先导 “三格”培训 实践导行

上一篇：从缺失到回归：生命关怀下的幼儿教师职业幸福感

下一篇：教师教学提问行为研究