【摘 要】反思实践在教师专业成长中备受推崇。如何将反思实践能力的培养延伸至职前教师培养阶段，是教师教育一体化的要求。以反思实践促进职前教师的成长，顺应了建构实践取向的教师教育理论潮流，而体验学习所强调的经历、体验、反思、实践的往复循环，为职前反思实践能力的培养提供了一个良好的理论支撑与操作指南。 相关热词搜索： 反思实践 体验学习 职前教师成长

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