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2009年第三期
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浅谈健美操课程设置的三个转换及其多元化
作 者: 赵建军
【摘 要】新世纪体育健美操的课程设置应突出三个转换,即由平时的生理机能转换为有利身体健康的运动性机能,由智育惯用的心智态转换为体育特殊的情绪态,由间接的认识性主体转换为直接的运动性主体。作为学校娱乐体育的重要组成部分,健美操的课程设置应趋向多元化。
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《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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