【摘 要】多校区高职院校二级教学管理存在着教学条件不均衡、教学管理效率低、教学质量监控难度大的问题。治理理念下的教学管理策略有：一要更新理念,引入＂一体多元＂的多校区治理理念;二要改造组织结构,形成以合作学院为主体的二级管理组织结构;三要转变管理职能,建立适应多校区教学运行的二级管理体制;四要革新管理手段,建立信息化的、开放式的数字化教学管理平台;五要注重文化建设,形成和谐发展、多元融合、民主开放的管理文化。 相关热词搜索： 二级教学管理 问题 策略

上一篇：我国教师职前教育质量标准探究

下一篇：民办教育的发展定位及质量保障研究