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2014年第十期
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“以写促说”——提高大学英语口语教学效果的新途径
作 者: 黄书芳
【摘 要】根据目前大学英语口语教学现状,可以把"写长法"运用到大学英语口语教学中来。"以写促说"是在"写长法"的基础上提出的提高大学生英语口语教学成效的新途径。
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大学英语口语教学
“写长法”
“以写促说”
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期刊详情
期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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北大2014核心期刊
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