【摘 要】课堂教学生态化具有和谐性、生命性和多样性等特性。当前课堂教学生态化存在下列问题：课堂教学的整体性被破坏;课堂教学的适应性有失偏颇;课堂教学的和谐性失衡等。原因主要有：现有的教育体制对课堂教学生态化的制约,课堂教学中实用主义与功利主义思想的影响,师生与课程自身问题对课堂生态结构的影响。发展策略主要有：转变课堂教学的生态观念;优化课堂生态环境和教学行为;重构课堂教学师生关系;优化课堂教学行为。 相关热词搜索： 课堂教学生态化 存在的问题 发展策略

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