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背离与回归:高职院校法制教育本位观的思辨
作 者: 彭刚
【摘 要】目前,高职院校的法制教育效果不理想,缺乏实效性。法治教育的本位在于法律素养的培养,其核心在于"法"的内化。法律素养培养的路径有:1)将人文主义的教育理念融入法制教育过程中;2)以全程化、全面性的理念谋划法治教育和法律素养培养;3)要加强正面教育引导。
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期刊详情
期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
被以下数据库收录:
北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
北大2008核心期刊
本刊MARC数据 本刊DC数据
国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
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