基于教学学术取向的高校反思型教师的培养

作 者: 李建芹
【摘 要】反思型教师具有教学实践的研究者、教学过程的创新者和教学效能的评价者等特点。营造教学学术文化氛围、开展反思型教学实践、完善教学评价手段等,是培养反思型教师的路径。
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