场域论视角下大学生课堂问题行为的表现、成因及对策
作 者： 胡仁东 ; 刘静
【摘 要】用场域理论分析,大学生课堂问题行为分为显性行为和隐性行为;师生课堂全力冲突、师生文化资本失衡、课堂场域中惯习系统的危机是大学生课堂问题行为的成因;解决的对策有：适度使用教师权力,灵活运用教学方式;及时更新文化资本,提升大学教师素养;破除传统惯习,重塑课堂场域。
相关热词搜索：
场域论
大学生课堂问题行为
成因
对策
上一篇：大学生安全教育存在的问题及对策