全日制专业学位教育硕士培养中的问题与对策——以辽宁省学位教育硕士培养为例
作 者: 孟庆男 ; 王安娜
【摘 要】部分高校在专业学位教育硕士培养过程中存在着招生生源不好、培养模式学术化倾向严重、导师数量不足与水平不高、实践环节运用不当等问题。这些问题严重地影响了专业学位教育硕士的培养质量。要解决这些问题,必须在提高生源质量、完善培养模式、建设导师队伍、强化实践环节等方面找出相应的对策,
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