试论高职院校校园文化的德育功能及其实现路径

作 者: 刘华
【摘 要】高职院校校园文化的德育功能包括教育导向功能、规范约束功能、情感陶冶功能和凝聚激励功能。校园文化德育功能的实现路径包括重视校园文化建设、积极校园文化活动、加强"三风"建设、加强校企文化融合、加强网络文化建设等。
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