【摘 要】人的全面发展学说是马克思主义的核心价值理念，从马克思关于人的本质理论来看，创新教育的价值取向就是造就真正意义上的人。培养全面发展的人是创新教育的理性回归。为学生创建最近发展区，并为其能在各自的最近发展区内获得全面发展提供支架，是创新教育的应然路径。 相关热词搜索： 人的全面发展 创新教育 最近发展区

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