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2016年第三期
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里考纳完善人格道德教育理论及启示
作 者: 高涵 ; 杨淑萍
【摘 要】完善人格道德教育理论是20世纪80年代在美国兴起的一个道德教育学派。里考纳是美国著名发展心理学家和教育家,他的完善人格构成要素是道德认识、道德情感和道德行为。这一理论的启示是应重视完美人格培养、应重拾理想人格传统、创新健全人格理念。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
被以下数据库收录:
北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
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