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2013年第三期
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基于现代信息技术的自主学习研究
作 者: 张劲
【摘 要】建构主义学习理论、人本主义理论和教学过程最优化理论为自主学习提供了理论支撑。自主学习应遵循的原则包括主体性原则、交互性原则、开放性原则和探究合作原则等。构成自主学习模式的基本要素包括学生信息库、网络教学平台、学生诊断和识别系统、智能学习系统及交流空间等。
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期刊详情
期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
被以下数据库收录:
北大2014核心期刊
北大2011核心期刊
北大2008核心期刊
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国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
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