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2012年第六期
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高校教师教育与基础教育合作模式探究——兼谈“教师教育标准”中实践能力培养的路径
作 者: 轩颖
【摘 要】高校教师教育与基础教育合作是实现"教师教育标准"实践能力培养要求的有效路径。当下存在两者合作关系尚不稳固、合作机制陈旧、合作主体缺失、合作力量不均和合作规范不科学等问题,亟须构建一种以"服务"为宗旨的合作模式,改革合作机制,增加合作主体,扩大合作范围,创新合作方式,以满足教师教育发展的需要。
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期刊简介:
《教育探索》是黑龙江省教育科学研究所主办的,国内外公开发行的学术理论期刊, 旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革,繁荣科学服务。
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北大2014核心期刊
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