对我国非师范院校教师教育改革的理性思考
作 者: 孙二军
【摘 要】我国的教师教育正由封闭、定向走向开放、非定向,由数量扩张型走向质量提升型。在此背景之下,非师范院校的教师教育有其内在的优势,但也存在着一些亟待解决的问题。非师范院校的教师教育应重视对人才培养模式的改革,谋求同基础教育的合作与双赢,实现教师教育"两翼齐飞"的跨跃式发展。
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