【摘 要】在高职学前教育专业实施研究性教学对提高教学质量，培养幼师学生的探究意识、科研能力和创新能力，提高教师队伍素质，实现教学相长有重要意义。研究性教学的实施过程分为思想动员、研读教材、确立课题、搜集资料、指导研究、成果展示与评价等六个阶段。实施研究性教学要注意的问题主要有：实施研究性教学不是完全排斥传统的教学方法；不是排斥教师的指导；要大胆改变课堂形式；要充分调动教师教学的积极性。 相关热词搜索： 研究性教学 学前教育 教学改革 路径

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