试论应用型工科院校大学英语分级教学
作 者: 欧阳双龙
【摘 要】应用型工科院校学生的英语水平存在很大的个体差异,实行分级教学则是解决当前应用型工科院校大学英语教学问题、提高教学质量的一个有效措施。
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