【摘 要】高中生的心理特点是自我意识的高度发展使动机具有明显的趋向性。高中生的学习动机特点是以成就动机为主的，指向性明显。课堂上激发高中生课堂学习动机的方法有营造积极课堂氛围法、明确学习目的法、问题情境激发法、丰富教学材料呈现法、适当开展竞赛法、及时适度表扬法和课堂“搬家”法等。 相关热词搜索： 高中生 学习动机 激发的方法

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